Archivos Mensuales: febrero 2015

IKRAM ANTAKI – Hacia una ética ciudadana (Conferencia Magistral)

Comentario personal del Profesor:

Este es un tema relacionado con la tarea de la civilidad y el estado de derecho que les encargué para hoy y que no todos cumplieron.

Es una pasada conferencia de una de las grandes escritoras y pensadoras sobre la ética y la ciudadanía, tuve el gusto de conocerla en 1998, ya ella enferma de cáncer terminal y me dedicó dos de sus libros, fue una de las personas mas influyentes para el cambio de dirección de mi pensamiento sobre el valor de la ética ciudadana, que es la base de la civilidad , porque ella fue, además, de inteligente y lucida, valiente y humana en toda la extensión de la palabra…ese año de esta conferencia falleció… Se le extraña…
El vídeo tiene pequeñas fallas de sonido, pero sean pacientes, aguantelas….vale la pena…y lean si pueden su Manual de ciudadano…

NOS QUEJAMOS AMARGAMENTE DE LA BARBARIE Y  VIOLENCIA, PERO INVERTIMOS MUY POCO EN LA CIVILIDAD Y LA ÉTICA CIUDADANA…
NOS QUEJAMOS AMARGAMENTE DE LA INSEGURIDAD E IMPUNIDAD, PERO INVERTIMOS MUY POCO EN EL ESTADO DE DERECHO…
NOS QUEJAMOS AMARGAMENTE DE LA DESIGUALDAD SOCIAL Y  ECONÓMICA, PERO INVERTIMOS MUY POCO EN EL CAPITAL HUMANO EN SU CAPACITACIÓN Y COMPETENCIA..

LOS UNIVERSITARIOS Y EN PARTICULAR  LOS ESTUDIANTES DE DERECHO NO ESCAPAN DE ESA RESPONSABILIDAD DE FALTA DE INVERSIÓN, PUES SE LES DA LA OPORTUNIDAD PARA PREPARARSE PARA OBTENER UNA PERICIA Y SER COMPETENTES , Y LA DILAPIDAN Y DESPERDICIAN ASPIRANDO SOLO AL TITULO PROFESIONAL Y PASANDO EXÁMENES, COMO SI ESO FUERA LA SOLUCIÓN…UN GRAN NÚMERO DE ESTUDIANTES DE DERECHO ANDAN EXTRAVIADOS EN SUS OBJETIVOS Y PROPÓSITOS, PERSGUEN EL TÍTULO NO PARA SER ÚTILES Y PREPARADOS, SINO PARA SENTIRSE IMPORTANTES, PRETENDIENDO ALCANZAR UN ESTATUS FALSO, QUE LES PERMITA ENTRAR AL MERCADO LABORAL, PERO SIN LA PREPARACIÓN SUFCIENTE E IDÓNEA..ESA ES LA DESGRACIA: LA SIMULACIÓN Y LA MENTIRA…

BUSCAN PROFESORES QUE LES EXIGEN POCO Y SIMPÁTICOS, PARA NO ABURRIRSE, SIGUEN LA CARRERA POR LA RUTA DEL MINIMO ESFUERZO Y BUSCAN LOS ATAJOS Y SE CONFORMAN CON POCO: DIME Y DAME, BUSCAN LAS EXCUSAS PARA NO PENSAR.

NO LES HA CAÍDO EL VEINTE, QUE LO QUE NECESITAMOS EN NUESTRA SOCIEDAD SON PERSONAS INCONFORMES, COMPETENTES Y DEBIDAMENTE CAPACITADOS COMO PROFESIONALES Y  NO LLORONES INCOMPETENTES O AQUELLOS QUE SE CREEN MERECEDORES POR RAZÓN DE UN EGO INFLAMADO…

LO QUE MÁS LE FALTA AL PAÍS SON CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE SUS HABITANTES Y EN PATRTICULAR DE AQUELLOS QUE SE LES BRINDA LA OPORTUNIDAD PARA OBTENERLAS EN UNA CARRERA UNIVERSITARIA

LOS MEXICANOS TENEMOS QUE ABANDONAR LOS TRES MANTRAS FAVORITOS (PERDÓN POR EL LENGUAJE, PERO CREO QUE ASÍ TODOS LO VAN A ENTENDER);
1. ME VALE MADRE; 2. NO ES MI PEDO Y; 3. A LA CHINGADA.

POBRE PÁIS SI SIGUE ESA RUTA, QUE ES LA RUTA DE LA RUINDAD Y LOS QUE  LA SIGAN, EN EL FONDO, NO LES IMPORTA MÉXICO

Saludos
FPD

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11 Pictures That Compare Life Today With How It Used To Be

Before_After

http://www.idealistrevolution.org/11-pictures-that-compare-life-today-with-how-it-used-to-be/

ABC de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. El qué, cómo, cuándo, dónde y por qué de la Corte Interamericana.

ABC de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
El qué, cómo, cuándo, dónde y por qué de la Corte Interamericana.

ABC_CoIDH

Enlace al sitio de la Corte: http://www.corteidh.or.cr/tablas/abccorte/abc/files/assets/common/downloads/publication.pdf
Descarga directa del documento: ABC_CoIDH

Recomendación de libro. El Narcisismo: La Enfermedad de Nuestro Tiempo

Libro_El_narcisismo

Previo del libro:
http://books.google.com.mx/books?id=3pwcNvde7VcC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

Es usted narcisista? O bien: conoce a alguien que lo sea? Si es así, sabrá que, en contra de lo que afirma la creencia popular, los narcisistas no se aman a si mismo, y mucho menos a los demás. En realidad se trata de personas que no pueden aceptar su verdadera personalidad y en su lugar construyen una mascara permanente que esconde su carencia de sensibilidad emocional, su incapacidad para sentir. De hecho, a los narcisistas les preocupa mas su apariencia que sus sentimientos. Actúan con frialdad, son seductores y manipuladores, y luchan por conseguir el poder y el control. Pero, en el fondo, al carecer de un solido concepto de si mismos, la vida les parece vacía y falta de significado, por lo cual viven en un estado perpetuo de desolación. En este libro revolucionario, el doctor Lowen se sirve de su amplia experiencia analítica para demostrar a estas personas -así como a todos los que estén interesados por el tema- que no solo es posible recuperar los sentimientos, sino también recobrar la integridad del yo.

El síndrome de adicción a la estupidez

Por Ramiro Padilla Atondo
http://www.sinembargo.mx/opinion/02-02-2015/31375

Se puede decir que ya es una pandemia. Y no es por elección propia, eso es claro. Nunca las teorías conspirativas han estado más acertadas. Hay un mundo allá afuera tratando de idiotizarnos. Y muchas veces caemos en la trampa.

El diccionario de la lengua española define la estupidez como la torpeza notable para entender las cosas, o estúpido, significa necio, falto de inteligencia.

Estupidizar es un arte, se invierten miles de millones de pesos para ello. Una persona con poco juicio toma decisiones equivocadas. Y el sistema se encarga de que así sea. No se necesita ser muy inteligente para saberlo.

Poner de ejemplo a la televisión ya resulta lugar común, la estupidez, así como el agua tiende a agarrar su cauce sobre todo cuando le dan espacio. Ahora tenemos las redes sociales como ejemplo de la multiplicación de la estupidez. Un gigantesco lavadero donde gente de todas las clases y condiciones sociales refleja una vida que no tiene.

Están las familias felices, que desean a toda costa que el mundo se entere de la absoluta felicidad en la que viven, lo que comen y sobre todo, que los envidien por ser asquerosamente felices.

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Exigencia académica en el aula universitaria: Un Ensayo sobre Rigor y Exigencia en Universidades Mexicanas

Exigencia académica en el aula universitaria: Un Ensayo sobre Rigor y Exigencia en Universidades Mexicanas
Texto de José Benito Flores Juárez, Ph.D.

Las instituciones de educación superior mexicanas tienen el mandato de la sociedad de proveer a sus estudiantes con experiencias educativas más provechosas y gratificantes; para lograrlo, en este ensayo se proponen una serie de recomendaciones relativas a los factores que inciden en el nivel de rigor, particularmente el profesorado.  Un plan de implementación y los indicadores para medir si se está avanzando en la dirección correcta se presentan al final de la propuesta. Finalmente, apostar por mejores niveles de exigencia académica es apostar a tener profesionistas mejor preparados, con mejores hábitos de trabajo y valores, lo cual seguramente impactará positivamente las condiciones en que viven muchos mexicanos. Los profesores universitarios tienen un papel protagónico en esta tarea, como principales depositarios de la responsabilidad de formar mejores profesionistas y ciudadanos, y a ellos se dirige buena parte de la propuesta.

Descargar documento: Exigencia Academica en el Aula Universitaria

CREER, SABER y CONOCER desde la perspectiva de Luis Villoro

Blog del Mtro. Rafael Mireles Campos.
http://mirelesespacioeducativo.blogspot.mx/2014/04/creer-saber-y-conocer-desde-la.html?m=1

Villoro, Luis. (2008). Creer, saber, conocer. 18ª ed.  México. Siglo XXI

CREENCIA…

(Esta primera parte es un comentario de los capítulos referidos a la “creencia”)

El filósofo mexicano Luis Villoro (1922- 2014) utiliza el término creencia como “un concepto epistémico” que define como “un estado disposicional adquirido, que causa un conjunto coherente de respuestas y que está determinado por un objeto y situación objetiva aprehendidos”. Villoro distingue dos tipos de creencias: las “creencias básicas” que conforman el trasfondo y el supuesto de nuestro entendimiento del mundo y las creencias de las que damos razones y que se adquieren por otras creencias o por nuestra experiencia en el mundo.

En su libro Creer, saber, conocer, Villoro analiza un conjunto de nociones fundamentales en la teoría del conocimiento y en el estudio de las relaciones entre pensamiento y las formas de dominación. Sistematiza el estudio de conceptos como “creencia”, “saber” y “conocimiento”, relacionándolos mediante motivos, causas y razones. Rastrea el significado de estos conceptos a través de su uso cotidiano, pasando por las teorías psicológicas, hasta precisarlos como “conceptos epistémicos”.

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Epicentro: El país con cara de “what”

Por León Krauze
http://m.eluniversal.com.mx/notas/columnistas/2015/02/110927.html

El viernes se estrenó en Estados Unidos “Buen Día, Ramón”, del director mexicano Jorge Ramírez-Suárez. La película estuvo un buen rato en cartelera en México, pero hago una sinopsis breve. La historia cuenta la experiencia de Ramón, muchacho duranguense que, tras una serie de intentos fallidos por irse al norte decide mirar hacia Europa y jugársela emigrando a Alemania, donde tiene un solo contacto. Al llegar a Alemania, Ramón no encuentra a la persona referida y en cambio se descubre perdido en un país que no conoce, sin dinero en el bolsillo y completamente aislado por el idioma. El desenlace es el previsible: después de un venturoso encuentro con un alma caritativa, Ramón poco a poco aprende alemán y, con esa calidez tan mexicana, derrite el corazón de los helados (literalmente) teutones. La premisa es ingeniosa y divertida pero merecería ser inverosímil. La idea de un joven mexicano incomunicado —especie de Kaspar Hauser norteño— en un país como Alemania debería ser inconcebible si tan solo Ramón hablara… inglés. Reescribamos el filme incluyendo esa variable que debería ser la norma: tras no haber podido encontrar a su contacto mexicano, el protagonista de la película habría tardado sólo unos minutos en toparse con un angloparlante a quien explicarle la situación (60% de los alemanes hablan inglés, de acuerdo con cifras muy conservadoras). Con el más básico “inglés conversacional”, Ramón podría haber salido de su problema velozmente. Por desgracia, ni Ramón ni los millones de jóvenes que, como él, se educan (es un decir) en México podrían haberse comunicado con ninguno de los alemanes que —ellos sí, con toda seguridad— hablarían inglés en el escenario hipotético de “Buen Día, Ramón”. Quizá sin saberlo, Ramírez-Suárez ha hecho una película que expone uno de las más aberrantes deudas del de por sí aberrante sistema de educación en México: la absoluta ignorancia del idioma inglés, lengua franca.

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El conocimiento de la ignorancia

Texto de Karl Popper
http://polis.revues.org/8267

Me doy cuenta, una vez más, de lo poco que sé, y ello me hace recordar la vieja historia que Sócrates contó por primera vez en su juicio. Uno de sus jóvenes amigos, un miembro del pueblo de nombre Querefon, había preguntado al dios Apolo en Delfos si existía alguien más sabio que Sócrates, y Apolo le había contestado que Sócrates era el más sabio de todos. Sócrates halló esta respuesta inesperada y misteriosa. Pero, después de varios experimentos y conversaciones con todo tipo de personas, creyó haber descubierto aquello que el dios había querido decir; por contraste de todos lo demás, él, Sócrates, se había dado cuenta de lo lejos que estaba de ser sabio, de que no sabía nada. Pero lo que el dios nos había querido decir a todos nosotros era que la sabiduría consistía en el conocimiento de nuestras limitaciones y, lo más importante de todo, en el conocimiento de nuestra propia ignorancia. Creo que Sócrates nos enseñó algo que es tan importante hoy en día como lo fue hace 2.400 años. Y creo que los intelectuales, incluso científicos, políticos y, especialmente aquellos que trabajan en los medios de comunicación, tienen hoy la imperiosa necesidad de aprender esta vieja lección que Sócrates trató en vano de enseñarnos.

El Derecho a la Privacidad en la Era Digital

El derecho a la privacidad en la era digital.
Informe de la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos.

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